Education

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검증된 교육, 그리고 동시에 혁신적인 교육을 실현하기 위하여 우리 SIS에서는 몇 가지의 틀을 마련하였습니다.
이 틀을 통해 우리는 교육의 기반을 확실히 하고, 그 위에 인재를 세워 나가기 원합니다.

‘검증되고도 혁신적인 교육’을 위한
SIS의 다섯 가지 주요 특징을 소개합니다.

1. 전인적인 교육

우리 교사진은 하루 일과에 걸쳐 학생들이 전인적인 교육을 받기를 원하고, 학생들의 인성, 습관, 삶의 가치, 우선순위를 포함한 삶의 모든 영역에 깊은 관심을 기울입니다.

우리 학생들을 인성과 지성, 리더십과 체력을 겸비한 사람으로 키우기 위해 우리 학교는 일상 속 모든 영역에서 학생들을 개인에 맞게 지도하고, 본을 보여주며, 훌륭한 개인의 자질을 갖추도록 세심한 가르침을 제공합니다.

2. 영국 국가 교육과정 운영

SIS의 국제유치부, 국제초등부의 커리큘럼은 ‘영국 국가 교육과정’을 따릅니다. 학년별 커리큘럼의 과목 구성이나 순서, 과목별 챕터를 구성하는 기간 등 커리큘럼을 이루는 모든 것을 영국 국가 교육과정대로 운영합니다.

교과서를 채택함에 있어서는, 세계적으로 유력한 사립학교, 국제학교에서 사용하는 교과서들 중 우리 교육에 접목하기에 가장 알맞은 것을 과목별로 선택합니다.

3. IB 교육

SIS는 IB 교육을 지향합니다. 현재 우리는 IB 공식 관심학교이며 IB 인증학교가 되기 위한 절차를 밟고 있습니다(2026년에 후보학교로 전환 예정).

우리 인재상 외에도, ‘IB 학습자상’은 우리 스쿨의 모델입니다.

  • AIB 학습자상
    1. 탐구하는 사람 (Inquirers)
    2. 지식이 풍부한 사람 (Knowledgeable)
    3. 사고하는 사람 (Thinkers)
    4. 소통하는 사람 (Communicators)
    5. 원칙을 지키는 사람 (Principled)
    6. 열린 마음을 지닌 사람 (Open-Minded)
    7. 배려하는 사람 (Caring)
    8. 도전하는 사람 (Risk-Takers)
    9. 균형 잡힌 사람 (Balanced)
    10. 성찰하는 사람 (Reflective)
    IB 교육은 기존의 암기, 주입식 교육을 완전히 뒤엎고 탐구하는 학습자를 양성하는 것이 가장 큰 특징 중 하나입니다. 정보의 일방적인 주입과, 정보의 숙지 여부를 확인하는 기존의 교육방식과 대비되는 IB 교육은 학습자들로 하여금 개념을 스스로 확장하여 정보와 답을 찾을 수 있게 하고, 태도를 구축하고, 창의적인 발상을 하도록 도와줍니다. 우리 교사들은 학습이 이루어지는 모든 시간 속에 창조적인 수업 환경을 조성합니다.
  • BIB 교육의 전반적 특징
    1. 호기심을 키워 탐구하고 연구하는 능력을 향상시킵니다.
    2. 독립적으로 공부하면서도 다른 사람과 함께 배우는 법을 가르칩니다.
    3. 열정을 가지고 배움에 임하는 학습자를 양성합니다.
    4. 배움에 대한 열의를 평생 잃지 않는 학습자를 양성합니다.
    5. 학생이 주도성을 발휘하는 학습을 장려합니다.
    6. 스스로 탐구하고 배운 것은 반드시 생활에 활용하도록 합니다.
    7. 아는 것을 적극적으로 표현하는 학습을 강조합니다.
  • CIB PYP (Primary Years Programme) 특징
    1. 학생들의 전인적인 성장을 촉진합니다.
    2. 평생 가지고 갈 학습 습관 형성을 위한 섬세하고 따뜻한 학습과정을 제공합니다.
    3. 문제해결능력, 더 나은 해결법을 찾아내는 데 필요한 창의력, 자신감을 기릅니다.
    4. 세상을 더 나은 곳으로 만드는 활동에 참여합니다.
    5. 탐구 위주의 수업을 하는 과정에서 PYP 과정의 학생들은 비판적 사고를 하도록 힘을 키웁니다.
    6. “왜?” 라는 질문을 통하여 폭넓은 지식을 얻습니다.
    7. PYP 프로그램 속에서 학생들은 서로 정보를 공유하며, 다양한 생각을 이해하고, 함께 성장합니다.
  • DIB 교육의 효과
    1. 학생들은 자기 주도적인 학습 습관을 갖게 됩니다.
    2. 학생들은 학문적인 의구심을 가진 사람들로 자라게 됩니다.
    3. 학생들은 스스로 질문하고, 답을 찾습니다.
    4. 국제적 소양을 갖추어 세상을 향해 열린 자세로 생각하고 행동합니다.
    5. 다른 사람들의 관점과 문화에 대해 열린 마음을 갖게 됩니다.
    6. 학습자 사이의 지속적인 협력을 바탕으로 공존하는 법을 배우고, 상호 존중과 이해를 배웁니다.
    7. 봉사정신을 갖고 타인의 삶과 지역 사회에 긍정적인 변화를 도모합니다.
    8. 도우며 살아가는 즐거움을 맛보아 기쁜 마음으로 기여하는 정신을 가진 사람이 됩니다

4. 미국 아이비리그 및 명문대에서 원하는 인재상을 미리 준비

SIS의 리더들, 교사들은 아이들의 미래를 지금부터 내다봅니다. 우리 학교는 우리나라를 넘어 세계적인 고등학교, 대학교들에서 요구하는 자질을 어린 시절부터 준비시킵니다.

SIS의 리더들과 교사들은 세계적인 명문대에서 찾는 인재의 자질을 학생들이 구비하도록 하기 위해 믿을 수 있는 자료들을 읽고, 연구하고, 분석하고, 합격자들의 특징을 조사하여 어린 시절을 지나는 우리 학생들에게 해당되는 준비가 무엇인지 미리 살피고 준비합니다.

5. 영역별 영어수업

SIS에서는 국제학교의 과목교육과 더불어 ‘영역별로 세분화된 영어교육’을 병행합니다. 이 방식은 학생들이 지식의 확장과 영어기술의 성장을 효과적으로, 조화롭게 터득할 수 있도록 합니다. 오후초등부 커리큘럼에 포함된 국제학교의 과목은 Discovery (사회, 과학 융합수업), Book Club (독서토론), English (영국국가교육과정의 영어)를 포함합니다. 영역별로 세분화된 영어과목은 Grammar, Reading, Writing, Listening, Speaking – 5개 과목을 포함합니다.

국제학교 과목교육과 영역별 영어교육은 1:1 비율로 커리큘럼에 배정되어 있으며 서로에게 강점으로 작용하여 학생들의 종합적인 성장을 이끕니다.